viernes, 9 de junio de 2017

-LOS   JÓVENES   ANDALUCES     NOMINAL
DET.      SUST.         ADJ.
ART    NUCLEO      COMP.

-CANTAN        Y          BAILAN        VERBAL.
      V.           CONJ.          V.


-MUY         FELICES                     ADJETIVAL.
ADV.             ADJ.                               



- EN         LAS            FIESTAS       PREPORSIONAL   
PRER       DET              SUST 
                ART


-FRATERNALMENTE                  ADVERBIAL.
      ADV

viernes, 2 de junio de 2017

palabras desencadenadas


 
-Mesa: Sustantivo.
-Aquel: Determinante.
-Le: Pronombre.
-Espectacular: Adjetivo.
-Rápido: Adjetivo.
-Optimista: Adjetivo.
-Ah: Interjepción.
-Hola: Interjepción.
-Ajá: Interjepción.
-Alas: Sustantivo.
-Su: Determinante.
-U: Conjunción.
-Un: Determinante
-Nunca: Adverbio.

jueves, 25 de mayo de 2017

Los juegos de palabras



a) Una madre y una niña en el salón de casa.
- Mamá, ¿cómo se escribe campana?
- Como suena.
- ...Ding dong
 b) Dos niños pequeños discuten:
- Se dice "yo no sepo",
- No, se dice "yo no sabo".
Un señor que pasaba, interviene:
- Ninguno de los dos tiene razón.
- ¿Cómo se dice?
- ...Yo no sepo
- ...yo tampoco
c) Se encuentran dos personas en la playa:
- Hola, ¿qué tal?
- Ardiente.
- Yo Amando.
- Mucho gusto.
- El gusto es suyo.
- No, mío.
- Bien, bien, de acuerdo, suyo.
Se dan la mano.
- ¿Amando?
-  ¿Ardiente?
-  No es mi nombre.
- Ah, entonces es su apellido.
- Tampoco.
- Luego...
- Vengo a refrescarme.
- Ya entiendo. Usted viene ardiente.
- Y usted Amando.
- ...Quiere una cita¿ amandome?
- ...Y usted quiere una cita¿ ardiente?
 2.1) Clasifica las palabras clave que provocan equívocos. Concreta el tipo específico si lo sabes. Por ejemplo, "pronombre interrogativo".
Nombres o sustantivos:araña, gato, alga, tangente, secante, cuerpo,amando
palabras que se refieren a palabras ,nombres o ideas
Verbos:araña, nada suena, amando,se
palabras que refieren a ideas....
Pronombres:algo, qué,yo, suyo, mio
Determinantes:la,
sirven para señalar a algo acompañando a un nombre
Adverbios:nada, más, algo, así, cómo, detrás
Adjetivos:
Preposiciones:con,
Conjunciones:con que,
Interjecciones:ah,

Escribe el final del chiste.
a) tolón,tolón,tolón
b)yo no sé,
yo tampoco
c)ardiente(adjetivo), Amando(sustantivo),suyo,mío(determinantes posesivos).
Ardiente,amando.

martes, 9 de mayo de 2017

album familiar

 

2) Álbum familiar.

 2.1. Presentación de la persona.
Sigue un guión parecido al que ya conoces: datos personales, relaciones familiares, hechos importantes en su vida, gustos, aficiones y opiniones.
mi madre
2.2. Experiencias que habéis vivido juntos y te han dejado huella.
las navidades
 
2.3. Experiencias vitales que te han contado (p. ej. tus abuelos/as).
 
nose
 
 
2.4. Qué has aprendido con ella o con él.
a  que siempre hay que ser feliz pase lo que pase
 

viernes, 21 de abril de 2017

buenos dias princesa

1. Resume brevemente el argumento de la película. 
1.1. ¿Cuál es el tema principal? Dicho de otro modo, qué tienen en común los protagonistas y por qué se reúnen.
1.2. ¿Cuál es el conflicto dramático que provoca mayor tensión y suspense?
1.3. Señala otros conflictos de menor relevancia.
1.4. Fíjate en qué momento es el de mayor tensión: el clímax de la narración, cuando no sabemos si terminará feliz o desgraciadamente.
1.5. ¿Cómo se resuelve el conflicto principal?
2. Si has leído la novela, señala aquellas diferencias principales que percibes en el el argumento y en la caracterización de los personajes.
3. ¿Cuál es la intención del autor? ¿Qué pretende hacernos sentir y pensar?
4. ¿Te gustaría participar en una tertulia donde puedas expresar tus sentimientos y tus emociones con total confianza? ¿Por qué?
5. ¿Cómo organizarías un "club de gente no demasiado normal, donde cabe la gente rara", donde se puedan reunir chicos y chicas? ¿No sería más divertido que los grupos demasiado marcados por los prejuicios sobre cómo deben ser los hombres y las mujeres, los chicos y las chicas por separado? ¿Por qué?

6. ¿Crees que ya sabes todo lo que necesitas saber sobre la sexualidad? ¿Por ejemplo qué no sabes o te gustaría aprender dialogando? Evita ser grosero: piensa que estás en el Club de los Incomprendidos ;-)

martes, 4 de abril de 2017

historia de un aprendiz

1. Presentación personal

 Me llamo Adrian rodriguez mateos . Tengo 15 años y nací en el Hospital Maternal de Sevilla.

Vivo en Aznalcóllar con mi familia que esta formada por mi madre y mi hermano.
También tengo mucho contacto con mis tíos y primos porque viven muy cerca de mi casa.

 Mis amigos son del Instituto y del fútbol.Se llaman :jose miguel a, José Miguel f, José Luis,Diego, Isko.

 Me gusta el fútbol y mi música favorita es el trap y ago freestyle .

He creado un enlace en el proyecto Banco Común de Conocimientos y talleres
 https://adryanromat.blogspot.com.es/2016/11/puedo-ensenar-lo-que-se-hacer.html
https://adryanromat.blogspot.com.es/2016/11/una-practica-concreta-para-ensenar-en.html

2. Experiencias que habéis vivido juntos y te han dejado huella.
cuando ivamos al campo todos los findesemana y siempre estavamos juntos

3.Experiencias vitales que te han contado (p. ej. tus abuelos/as)
las historias de cuando era portero y trabajava en la mina 

viernes, 24 de marzo de 2017

las drogas son malas

1º) Pregunta o reto inicial: 
¿Por qué son peligrosas las drogas para los adolescentes?
  EL abuso de drogas es un comportamiento que se puede prevenir. Sin embargo, los efectos prolongados de las drogas en el cerebro pueden llevar a la drogadicción, que es una enfermedad crónica y recurrente del cerebro. Para cualquier persona adicta a las drogas, la necesidad compulsiva de consumir drogas puede ser abrumadora, afectando todos los aspectos de su vida y la de su familia.
2º) Producto final: 
Página web informativa sobre los efectos y los riesgos de las drogas.
http://www.elmundo.es/elmundosalud/2013/06/24/noticias/13720689
 3º) Secuencia de tareas.
Hay que preparar un proceso de aprendizaje que puedan compartir todos los alumnos y las alumnas.
Las drogas son malas para la salud te afecta al celebro